Among Us on suurelle osalle oppilaista tuttu peli, joka on toiminut innoittajana uusimman Gimkitin pelimoodin, Trust No One , kohdalla. Peli toimii muuten samaan tapaan kuin aiemmat Gimkitin monivalintapelit, mutta tällä kertaa oppilaat keräävät energiaa, eivät rahaa. Energialla oppilaat voivat tehdä salaisia tai julkisia tutkimuksia toisistaan ja äänestää tutkimustensa perusteella yhteisvoimin muita oppilaita ulos pelistä siinä toivossa, että ulos lentää Impostor eli huijari. Opettajalle pelimoodi voi tuntua ensin oudolta, mutta kokemuksen mukaan oppilaat nappaavat ideasta kiinni nopeasti ensimmäisen harjoituspelin jälkeen. Alla ohjeet pelin kulkuun ja vilkaisu oppilasnäkymään. Pelin aloitus Peli lähtee liikkelle valitsemalla Trust No One -pelimoodi aloitussivulta. Tässä kohtaa opettaja voi valita, kuinka moni oppilaista on huijari eli Impostor . Menen itse aina peliin mukaan omalla laitteellani, eli saatan itse päätyä huijarin rooliin. Tämä auttaa opettajaa ymmärtämään pelin kulkua ......

Blogista löydät nyt Facebook-ryhmässä kerättyjä kappale-ehdotuksia kielten opiskelun tueksi. Listasta löydät ensin aina rakenteen tai teeman, jota kappale treenaa sekä esittäjän ja kappaleen nimen. Lista täydentyy aina, kun ehdotuksia tulee lisää, joten laittakaahan aina hyviä biisilöytöjä tulemaan vaikkapa sähköpostilla, jos et kuulu Fb-ryhmään! Kappalelistan löydät täältä:  Kappalelista...

Oppilaiden päivä koostuu yleensä monesta eri oppiaineesta ja viimeistään yläkoulun puolella jo monen eri opettajan kohtaamisesta. Luokkatila vaihtuu joskus varsin lyhyen tauon aikana, ja ajatukset pitäisi virittää nopeastikin uuteen aiheeseen. Kielissä virittelyn mahdollisuuksia on onneksi paljon. Lyhyet videot, tekstinpätkät tai joskus jopa pelkät tervehdykset kohdekielellä auttavat oppilasta suuntaamaan ajatukset kieltä kohden.  Jo opetusharjoittelussa kokeilimme toisen kurssilaisen, Ulla Murisojan, kanssa aloittaa oppitunteja aina musiikilla. Kokeilu oli toki lyhyt, mutta jäi positiivisena kokemuksena mieleen jo silloin. Viime vuosina olen yrittänyt ottaa taas musiikkia mukaan enemmänkin tunneille, ja etenkin englannin osalta tämä käy melko helposti YouTuben tarjoaman valtavan musiikkikirjaston avulla. Joskus riittää, että kappaleessa on yksi fraasi kirjan tekstistä, joskus aihe liittyy kirjan aiheisiin. Musiikki kieliopin treenaajana on varmasti tuttua monelle opettajalle, täll......

Kim's game on tuttu peli monelle jo päiväkotiajoilta, mutta sillä on edelleen paikkansa opetuksessa vanhempienkin oppilaiden kanssa. Pelin yksinkertaisuudessa on sen idea, varsinkin, jos mukaan otetaan muutama muu harjoitus samalla. Tästä postauksesta saat digipohjan peliä varten, jolloin opettajan on nopea kirjoittaa harjoiteltavat sanat siististi helposti luettavaan muotoon ja laittaa talteen seuraavaa ryhmää varten. Pelipohja on tehty  SlidesCarnivalin   teemalla. Peruspeli etenee tuttuun tapaan niin, että oppilaille näytetään joukko opeteltavia sanoja, joista yksi tai useampi poistetaan. Diapohjassa aloitetaan yllä olevan kuvan mukaan yhdeksällä sanalla. Seuraavana pohjassa tulee täysin musta dia, jolloin oppilaat eivät näe sanoja hetkeen. Seuraavalla dialla yksi tai useampi sanoista on poistettu, ja oppilaiden on nyt palauteltava mieleen puuttuva sana. Peliin voi lisätä lisää elementtejä niin, että samalla harjoitellaan myös muita taitoja. Pyydän yleensä oppilaita viittaa......

Oppitunti näyttäytyy helposti hyvin erilaiselta etenkin aineenopettajan ja oppilaan näkökulmasta. Oppilas vaihtaa tunnin aihetta pitkin päivää tunninkin välein, kun taas opettaja pysyy jos ei samassa aiheessa niin ainakin samassa oppiaineessa helposti useammankin tunnin. Maanantaisin vedän usein saman tunnin kolme kertaa kolmelle eri ryhmälle niin, että ainakin pääaihe pysyy täysin samana, vaikka sitä eri ryhmien kohdalla hieman eri tavoin opiskeltaisiinkin.  Oppilaan voi myös jo pelkästään iän vuoksi olla vaikea hahmottaa, mitkä asiat ovat ne tärkeimmät tunnilla, jossa opettaja voi puhua pitkänkin aikaa ja tehtävissä vilahtelee erilaisia termejä ja aiheita. Tätä helpottamaan olen yrittänyt ottaa tavaksi sanoa aina oppitunnin alussa selkeästi yhden tai kaksi tavoitetta tunnille niin, että jos oppilas näihin tavoitteisiin pääsee, on oppitunti sujunut suunnitelman mukaisesti ja oppiminen etenee hyvään tahtiin. Tämä toivottavasti selkeyttää oppitunnin kulkua ja ohjaa oppilasta nappaam......

Google Classroom -videokurssi saa jatkoa ensi viikolla, kun oma ääni palautuu. Tässä välissä halusin kuitenkin käyttää tilaisuuden esittelemällä Mentimeter-sovelluksen, joka on selkeytynyt, uudistunut ja monipuolistunut ilmaistilinkin haltijoille. Mentimeter  ei vaadi oppilailta kirjautumista, vain opettaja tarvitsee ilmaistilin sovelluksen käyttöön. Vastaaminen eri kyselyihin tapahtuu aina koodin avulla osoitteessa menti.com , ja sovellus toimii varsin hyvin puhelimella. Vastaaminen tapahtuu anonyymisti, eli yksittäisen oppilaan työskentelyyn ja arviointiin sovellus ei ole ideaali. Mentimeterin ominaisuudet tulevatkin parhaiten esille erilaisissa virittäytymiseen, äänestämiseen ja ajatustenvaihtoon liittyvissä tehtävissä. Aloitussivu on opettajan näkökulmasta varsin selkeä. Sinisestä + New presentation -painikkeesta luodaan uusi esitelmä, jonne voidaan sisällyttää yksi tai useampi tehtävä. Tehtävät luodaan diatyyppisesti, ja oikealla puolella näet kaikki vaihtoehdot tehtäviin ja v......

Jos olisi mainittava yksi sovellus ylitse muiden oppitunneille, kotiin tai etäopetukseen, olisi vastaus näihin kaikkiin Nearpod . En ole sovellusta aiemmin juuri koulutuksissa tai blogissa hehkuttanut erikseen, sillä monet sen hyvistä ominaisuuksista ovat olleet maksullisia. Tähän on kuitenkin tullut muutos, ja ilmaisversio Nearpodista tarjoaa nykyään opettajalle ja oppilaille kaikki tehtävävaihtoehdot sekä uutuutena videotehtävän. Valmiit tehtäväpaketit on myös helppo jakaa toiselle opettajalle, joten kaikkea ei tarvitse tehdä aina alusta asti itse. Tähän liittyen alan lisäillä blogin materiaaleihin myöhemmin tänä lukuvuonna myös valmiita Nearpod-oppitunteja kaikille kieltenopettajille käytettäviksi. Jos siis haluat tutustua yhteen uuteen sovellukseen tänä vuonna, on oma suositukseni ehdottomasti tämä.  Käyn postauksessa läpi sovelluksen perusominaisuudet, tehtävätyypit sekä tarkemmin uuden videotehtävän. Perusominaisuudet Nearpod on siis ilmainen sovellus, jonne opettaja voi luod......

Kun omaa oppituntia ei syystä tai toisesta pääse yllättäen pitämään, ja paikalle tarvitaan sijainen, iskee opettajalle helposti stressi päälle. Oto-tunnit tuovat kuvioon mukaan omat haasteensa, ja "kirjassa eteenpäin" -lausahdus ei aina ole se mieluisin tai edes mahdollinen vaihtoehto.  Ainakin kieltenopettajille on olemassa kuitenkin valtava määrä ilmaista materiaalia, jota kuka tahansa voi tulostaa ja laittaa talteen mappiin odottamaan pahaa päivää. Ja jos käy niin iloisesti, että mappia ei tarvitse lukuvuoden aikana avata, on siinä valmis setti tekemistä vaikkapa kevään viimeisille tunneille. Opettajan materiaaleista löytyy usein jo hyvä alku materiaalipankille, mutta tässä postauksessa vinkkaan lisäksi muutamalle nettisivulle, joista valmista materiaalia löytyy niin kielioppiin, sanastoon kuin keskustelutehtäviinkin monisteina. Näiltä sivuilta voi tulostaa mappiin luokkatasoittain materiaalia, joka sopii hetkeen kuin hetkeen kertaukseksi tai esim. uuden sanaston opetteluu......

Opetusvideoita löytyy YouTubessa jo useammasta englannin ja ruotsin kieliopista, ja tämän lukuvuoden aikana tarkoituksena on täydentää soittolistoja niin, että kaikki yläkoulussa opetettavat rakenteet olisivat listoilla mukana. Samalla vanhoja videoita päivitetään ja selkeytetään lataamalla niistä uudet versiot YouTubeen. Vanhat videot poistuvat soittolistoilta, mutta niitä ei poisteta YouTubesta kokonaan, joten vanhat linkit toimivat edelleen. Kannattaa kuitenkin pistää talteen myös uudemmat ja laadultaan paremmat versiot näistäkin videoista. Englannin soittolistan löydät täältä ja ruotsin täältä . Uusiin videoihin tulee mukaan Testaa-osio, jossa oppilaat pääsevät testaamaan lyhyesti opeteltavaa rakennetta. Näitä testiosioita on ollut videoissa satunnaisesti jo edellisvuosina, mutta tämän myötä näistä osioista tulee videoiden vakio-ominaisuus. Suurin osa videoista on edelleen muutaman minuutin mittaisia animaatioita, jotka sopivat erityisesti kertaamiseen. Mukaan tulee silloin tällöi......

Virheistä oppii, tämä on varmasti kaikille tuttu väite, ja onpa sen varmasti moni kokenut myös omassa elämässään kantapään kautta. Muun muassa tämä video tuo asian hyvin esille tieteen näkökulmasta (mukana myös kaksi muuta tieteellisesti toimivaksi todettua keinoa uuden oppimiseen):  The Only 3 Study Hacks Everyone Should Know . Luokkatilanteessa virheiden teko on kuitenkin monelle yksi pelottavimmista tai noloimmista asioista, joka opettajan ja muun ryhmän nähden voi tapahtua. Miten virheet saa siis tuotua turvallisesti luokkahuoneeseen niin, että niistä saa irti kaiken mahdollisen hyödyn ilman niiden pelottavia seuraamuksia?  Leikkimielinen lähtötasotesti saattaa olla tässä avainasemassa, ja tässä postauksessa käydäänkin läpi lähtötasotestien hyötyjä. Lisäksi, lähtötasotestit tulevat varmasti olemaan käytössä erityisesti ensi syksynä, kun lähdetään arvioimaan etäopetusjaksolta mieleen jäänyttä tietoa ja taitoa. Erilaiset diagnostisen arvioinnin lähtötasotestit eivät ole opet......

Säiden lämmetessä ulkona pidettävien oppituntien suosio kasvaa tavallisempanakin keväänä, ja nyt poikkeusaikana ulkoilma tarjoaa vaihtelun ja auringonpaisteen lisäksi väljyyttä ja hengähdystä mahdollisesti ahtailta tuntuviin sisätiloihin. Ideoita ulkona pidettäviin oppitunteihin voi syntyä paikan päällä ympäristön innoittamana tai vaikkapa oppilailta, jotka muistelevat ulkona leikkimiään perinneleikkejä usein mielellään. Tässä postauksessa on lueteltuna muutamia ideoita ulkona tehtäviin harjoituksiin ja peleihin. Painopiste on kielten opetuksessa, mutta ideoita voi soveltaa myös muihin oppiaineisiin. 1. Kuvajahti Tässä tehtävässä opettaja antaa sarjan asioita, jotka oppilaiden on löydettävä ja kuvattava. Ohjeet voivat olla kieltentunneilla kohdekielellä ja ne voivat olla hyvin konkreettisia tai hieman haastavampia tai tulkinnanvaraisia. Esimerkki englannin tunneille sopivasta kuvajahdista ohjeineen löytyy tämän linkin takaa. Sivun voit kopioida itsellesi tästä linkistä . 2. Seppo-......

Etäopetuksesta on kyselty paljon palautetta, mutta halusin seuraavaksi keskittyä kysymään hieman vanhemmilta oppilailta heidän arviotaan omasta työskentelystään. Kysymyksissä vastataan ajatellen tilannetta, jossa laitteet ja eri alustat toimivat. Itsearvioinnin voit kopioida itsellesi tämän postauksen lopusta sekä Googleen että O365:een.  Sen sijaan, että arvioinnissa olisi väittämiä, joista oppilaat voisivat olla samaa tai eri mieltä, olen laatinut jokaiselle kohdalle kolme tilannetta, joista oppilas valitsee itseään parhaiten kuvaavan vaihtoehdon. Kysymyksissä käydään läpi oppilaan tietoteknisiä taitoja, suunnittelua ja aikataulutusta, aktiivisuutta livetunneilla ja niiden ulkopuolella sekä arviota omista taidoista opetettavien sisältöjen osalta. Kun lähetän linkin oppilaille, painotan kuitenkin sitä, ettei etäopetusjakso ole yksinään keväällä annettavan arvosanan perustana, mutta vaikuttaa toki siihen omalta osaltaan (niin kuin on yhdessä jo etäopetusjakson aluss......