Kevään viimeisille tunneille voi olla tunnetusti haastava keksiä motivoivaa tekemistä. Moni lähtee toukokuussa kertaamaan lukuvuonna opittua eri tavoin, ja toiminnallisuus voi tuoda motivaatiopulaan helpotuksen tässä kohtaa. Plussaa on aina tietysti se, ettei idea vaadi tässä kohtaa vuotta opettajalta enää suuria ponnistuksia (tällainen harjoitus on täten myös toimiva vinkki tuntisuunnitelmaksi sijaista ajatellen).
Tästä postauksesta saat nämä asiat huomioonottavan, kokeilemisen arvoisen toiminnallisen vinkin sekä materiaalit sen toteutukseen. Ideana on yksinkertaisesti 30 ruudun lautapeli, johon oppilaat itse pareittain tai pienissä ryhmissä keksivät kysymykset. Kysymykset voivat olla sanakäännöksiä tai esim. tehtyjä, tarkastettuja kielioppitehtäviä oppilaan omasta vihkosta. Pari tai ryhmä laatii kysymykset sekä vastaukset omille pohjilleen ja antaa ne sitten pelattavaksi toiselle parille/ryhmälle. Kaikki siis osallistuvat yhden pelin tekemiseen, mikä treenaa kerrattavaa aihetta kertaalleen, sekä pelaavat toisen ryhmän tekemän pelin. Kaikkinensa lautapelin tekeminen ja pelaaminen vie noin 45 minuuttia. Jos tehtävänantoa haluaa eriyttää alaspäin, voi osaan kysymyksistä laittaa yksinkertaisia "odota yksi vuoro tässä", "siirry kolme askelta taaksepäin" yms. lautapeleistä tuttuja toimintoja. Itse kysymykset voivat myös olla toiminnallisia ja käskeä pelaajaa esim. näyttelemään kolme prepositiota muille - tai mitä tahansa oppilaat annetusta aihealueesta keksivätkään. Tässäkin pelissä harjoitus tekee mestarin, ja kysymysten laatiminen helpottuu ajan myötä. Lautapelipohjan voit tallentaa ja tulostaa tästä ruotsiksi tai englanniksi. Kysymys- ja vastauspohjan peliin voit napata talteen tästä. Alla vielä esikatselukuvia.
.png)
-1.png)