Kesäloma on ihan kulman takana, ja vaikka ensi syksyn kuviot ovat vielä monella tapaa hämärän peitossa, ensimmäisenä mielessä lienee suurella osalla kesä ja palautuminen. Blogi jatkuu samaan tapaan taas elokuusta lähtien, jolloin tiedossa on päivitetty sähköinen kalenteri lukuvuodelle 2020-2021 sekä apua lukuvuoden ja tuntien suunnitteluuun. Myös Google Classroom -kurssi starttaa elokuussa, ja kieltenopettajien testikirjastoon alkaa ilmestyä kieliopin lähtötasotestejä. Nyt kiitos kaikille lukijoille ja tukijoille sekä koulutuksia järjestäneille ja niihin osallistuneille! Tämä lukuvuosi toi mukanaan taas paljon mukavia muistoja oppilaiden ja opettajien kanssa työskentelystä, kokemusta, kantapään kautta oppimista sekä uusia ajatuksia tulevaan. Erityisesti kollegan tuki oli tänä keväänä erityisessä asemassa, ja kiitos siis myös kaikille kollegoille omassa koulussa ja somessa, yksin tämä kevät olisi ollut vieläkin raskaampi selvittää. Siis oikein hyvää ja rentouttavaa kesälomaa, unohdetaan...
Virheistä oppii, tämä on varmasti kaikille tuttu väite, ja onpa sen varmasti moni kokenut myös omassa elämässään kantapään kautta. Muun muassa tämä video tuo asian hyvin esille tieteen näkökulmasta (mukana myös kaksi muuta tieteellisesti toimivaksi todettua keinoa uuden oppimiseen):  The Only 3 Study Hacks Everyone Should Know . Luokkatilanteessa virheiden teko on kuitenkin monelle yksi pelottavimmista tai noloimmista asioista, joka opettajan ja muun ryhmän nähden voi tapahtua. Miten virheet saa siis tuotua turvallisesti luokkahuoneeseen niin, että niistä saa irti kaiken mahdollisen hyödyn ilman niiden pelottavia seuraamuksia?  Leikkimielinen lähtötasotesti saattaa olla tässä avainasemassa, ja tässä postauksessa käydäänkin läpi lähtötasotestien hyötyjä. Lisäksi, lähtötasotestit tulevat varmasti olemaan käytössä erityisesti ensi syksynä, kun lähdetään arvioimaan etäopetusjaksolta mieleen jäänyttä tietoa ja taitoa. Erilaiset diagnostisen arvioinnin lähtötasotestit eivät ole opetuksessa u...
Säiden lämmetessä ulkona pidettävien oppituntien suosio kasvaa tavallisempanakin keväänä, ja nyt poikkeusaikana ulkoilma tarjoaa vaihtelun ja auringonpaisteen lisäksi väljyyttä ja hengähdystä mahdollisesti ahtailta tuntuviin sisätiloihin. Ideoita ulkona pidettäviin oppitunteihin voi syntyä paikan päällä ympäristön innoittamana tai vaikkapa oppilailta, jotka muistelevat ulkona leikkimiään perinneleikkejä usein mielellään. Tässä postauksessa on lueteltuna muutamia ideoita ulkona tehtäviin harjoituksiin ja peleihin. Painopiste on kielten opetuksessa, mutta ideoita voi soveltaa myös muihin oppiaineisiin. 1. Kuvajahti Tässä tehtävässä opettaja antaa sarjan asioita, jotka oppilaiden on löydettävä ja kuvattava. Ohjeet voivat olla kieltentunneilla kohdekielellä ja ne voivat olla hyvin konkreettisia tai hieman haastavampia tai tulkinnanvaraisia. Esimerkki englannin tunneille sopivasta kuvajahdista ohjeineen löytyy tämän linkin takaa. Sivun voit kopioida itsellesi tästä linkistä . 2. Seppo-peli...
Hyvän opetusvideon tekoon ei välttämättä tarvita maksullista sovellusta, animaatioita tai musiikkia eikä sen tekemiseen tarvitse käyttää suunnattomasti aikaa. Valtaosa oppilaille tekemistäni videoista on lyhyitä ja selkeitä, muutaman minuutin selostusvideoita jotakin tiettyä tehtävää tai aihetta koskien. Tällaiset videot eivät vain mene yleiseen jakoon, sillä ne on tehty yleensä tiettyä opetusryhmää ajatellen. Tärkeintä on, että videoilla ei ole paljon tekstiä, jota oppilaiden pitäisi seurata, vaan muutama rivi, jotka auttavat oppilasta keskittymään videon keskeisiin asioihin. Teen nämä videot aina Google Docsilla sekä ruudunkaappausohjelmalla. Omassa käytössä on maksullinen Snagit, mutta tähän tarkoitukseen sopivia ilmaisiakin ohjelmia on tarjolla. Docsia käytän Wordin sijasta siksi, että sivu on helppo jakaa myöhemmin oppilaille myös linkkinä. Docsilla videon teko käy myös nopeasti ilman sen kummempia siitymiä tai animaatioita. Sivun taustavärin saa myös muutettua, ja olenki...